本實習課程在提供大四學生對急性期及復健期之生理障礙病患之臨床實習機會。急性期之病患來自神經內外科、內科、骨科、整形外科、燒傷科之成人患者為主。內科及神經內外科之病患以腦血管病變，中樞神經系統病變、腦腫瘤、頭部外傷、脊髓損傷為主。職能治療除提供疾病早期之處理，如預防關節僵硬、皮膚傷害、肌力退化、及一般神經肌肉、知覺認知、日常生活等功能訓練外，亦需擔任教育及諮詢病人的角色。骨科及整形外科之病患以手部外傷、骨折固定、人工關節置換及截肢手術後的患者為主。職能治療以手術後的副木製作及肢體功能訓練為主。燒傷科病患之職能治療則以製作副木、擺位、維持關節活動度等治療項目為主，此部份之實習以床邊治療與東址職能治療室之治療方式進行之。

復健期之病患來自復健病房及復健部門診之成人病患。病人診斷以腦血管病變、腦傷、脊髓損傷病患為主，時有神經肌肉病變、肌肉骨骼系統問題、退化性疾病、截肢、手部外傷、關節炎.......等病患。職能治療根據本專業之哲學與治療精神提供病患完整的服務，由神經肌肉功能、感覺知覺認知功能、心理社會功能、日常生活能力、到工作能力之加強，藉由個別治療及團體治療的方式達成。此部份之實習以在西址職能治療室進行治療。

所有學生皆需至東、西址之職能治療實習，由此可經驗不同診斷的病人，病患於不同時期職能治療的治療重點，及完整的治療程序，由接案之評估到病患將出院之輔具建議及相關準備工作。臨床之指導老師大多為資深之臨床治療師，學系之老師亦兼任醫院臨床工作及指導實習，各有專精，使學生更能將所學之理論做實際的運用。在十四週之實習過程中，除在指導老師的監督下實施評估治療病人外，每週亦安排有相關的演講、病人討論會及學生作業討論約八小時。為配合臨床實習之學習效果，特設計相關之實習作業計有七類：讀書報告、期刊閱讀報告、團體治療、活動分析、個案研究報告、治療器材或輔具介紹、家庭訪視報告，各有專人負責指導，相信更能豐富學生所學。
成績評量方式：
一、資料的收集與評估、分析問題及設定治療目標(20%)
二、實施治療(20%)
三、溝通技巧(20%)
四、專業特質(20%)
五、作業表現(20%)